儒家乐教思想的价值意蕴论析

作     者：丛连军 CONG Lian-jun

作者机构：黑龙江大学哲学学院黑龙江哈尔滨150080 吉林师范大学吉林四平136000 

出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)

年 卷 期：2016年第34卷第4期

页      面：13-16页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：乐教 价值意蕴 治心 蕴德 定俗 知政 

摘      要：在儒家看来,乐教,作为治国理政、道德践履的一种重要方式,具有治心蕴德定俗知政等功能价值,足以彰显出其对人与社会的重要性。一是乐作为一种综合性的艺术形态,具有强烈的感染人心的作用,即陶冶心性,调理人的内心情感;二是乐教,兼具艺术性与思想性,作乐的根本目的是为了寓教于乐,突出乐教的道德教化功能;三是移风易俗,莫善于乐,乐教对社会生活方式和社会精神秩序具有建构和整合之效;四是音乐与政治互为表里,存在非常紧密的联系。不同的音乐,体现出不同的社会风气,在一定程度上反映出社会的治乱盛衰状况。总之,儒家乐教及其所体现的精神,对当代社会的文化建设、道德教化、社会治理等方面具有重要的指导意义和借鉴价值。