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新时代脱贫攻坚和共同富裕精神探析

上海经济研究 2024年第1期 5-14页

作者：周泽红李雪艳上海交通大学马克思主义学院 200240 复旦大学马克思主义研究院 200433

脱贫攻坚和共同富裕精神是新时代我国精神文明建设的重要成果,更是推进贫困治理与共同富裕实践的思想引导。脱贫攻坚和共同富裕精神的生成有其内在逻辑,它承继于马克思主义共同富裕之思想,厚植于中华优秀传统文化之精华,汲纳于脱贫攻坚... 详细信息

脱贫攻坚和共同富裕精神是新时代我国精神文明建设的重要成果,更是推进贫困治理与共同富裕实践的思想引导。脱贫攻坚和共同富裕精神的生成有其内在逻辑,它承继于马克思主义共同富裕之思想,厚植于中华优秀传统文化之精华,汲纳于脱贫攻坚和共同富裕探索之经验,淬砺于新时代脱贫攻坚和共同富裕之实践。脱贫攻坚和共同富裕精神以攻坚志气、科学精神与宗旨意识的有机融合为核心架构,内涵丰富、意蕴淹博。在全面建设社会主义现代化的新征程上,弘扬脱贫攻坚和共同富裕精神具有重大的理论及现实意义。它既是全体人民为谋求共同富裕而奋斗的思想引领,又是推进中国式现代化建设的精神力量,还为全球贫困治理贡献了中国经验。

关键词：新时代脱贫攻坚和共同富裕精神生成逻辑核心内涵价值意蕴

中国共产党坚持守正创新的内在机理和价值意蕴

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山东社会科学 2023年第7期 16-23页

作者：林志友李秀平河南大学马克思主义学院河南大学马克思主义研究院

中国共产党坚持守正创新是对实事求是、解放思想的逻辑综合和承继发展,是对与时俱进、求真务实的理论融合和深化拓展,体现了“变”与“不变”、原则性与创造性的辩证统一。守正创新秉承马克思主义理论旨趣,蕴含本体论、方法论、认识论... 详细信息

中国共产党坚持守正创新是对实事求是、解放思想的逻辑综合和承继发展,是对与时俱进、求真务实的理论融合和深化拓展,体现了“变”与“不变”、原则性与创造性的辩证统一。守正创新秉承马克思主义理论旨趣,蕴含本体论、方法论、认识论、价值论等哲学意蕴,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的新时代哲学表达。守正创新深刻揭示了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的逻辑理路,对推进中国式现代化道路、开辟马克思主义中国化时代化新境界、实现国家治理体系和治理能力现代化、铸就社会主义文化新辉煌具有极其重大的现实意义和深远的历史意义。

关键词：中国共产党守正创新哲学审思价值意蕴

中国式现代化建设视域下的出版高质量发展:使命任务、价值意蕴与践行路径

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科技与出版 2023年第7期 56-64页

作者：陈盼盼李明德西安交通大学马克思主义学院西安710049 西安交通大学新闻与新媒体学院西安710049

出版事业作为文化强国建设的主力军,担负着传承文明、启智增慧、引领思潮、凝聚思想的社会职责,对推进中国式现代化建设具有十分重要的意义。在新时代背景下,出版高质量发展需立足迈向第二个百年奋斗目标的新发展阶段,承担起举旗帜、聚... 详细信息

出版事业作为文化强国建设的主力军,担负着传承文明、启智增慧、引领思潮、凝聚思想的社会职责,对推进中国式现代化建设具有十分重要的意义。在新时代背景下,出版高质量发展需立足迈向第二个百年奋斗目标的新发展阶段,承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,坚持马克思主义出版观,夯实中国式现代化建设的思想基础;提升优质出版物的传播力与影响力,增强人民精神力量;加强公共服务体系建设,构建全体人民精神生活共同富裕的新格局;积极推进国际化建设进程,深化人类文明交流互鉴。

关键词：中国式现代化出版高质量发展使命任务价值意蕴践行路径

新质生产力驱动数字体育空间的价值意蕴、生成逻辑与推进路径

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体育学研究 2024年

作者：张凤彪杨恺然周丽君湖南工业大学体育学院

生产力变革正在推动数字技术深度创新应用，新质生产力发展背景下数字体育空间构筑将成为我国体育事业发展的正确方向和必然途径。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，梳理数字体育空间的价值意蕴，从空间生产理论视角剖析新质生产... 详细信息

生产力变革正在推动数字技术深度创新应用，新质生产力发展背景下数字体育空间构筑将成为我国体育事业发展的正确方向和必然途径。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，梳理数字体育空间的价值意蕴，从空间生产理论视角剖析新质生产力驱动数字体育空间的生成逻辑，旨在厘清数字体育空间的推进路径。研究结果表明：数字体育空间具有传播速度快、信息容量大等价值意蕴，以高质量制度治理空间、高科技物质生产空间、高效能公共交往空间组成的三元空间为新质生产力驱动数字体育空间的生成逻辑。基于研究结果从完善顶层设计、创新资源配置、兼顾素养环境三个方面提出新质生产力驱动数字体育空间的推进路径，进而促进公共体育服务提质增效。

关键词：新质生产力数字体育空间价值意蕴生成逻辑推进路径

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优先发展和创新发展农村职业教育

中国农业资源与区划 2023年第8期44卷 31-31,51页

作者：陈特丽海南政法职业学院

农村职业教育作为区域人才培养的主力,必然要在农业农村优先发展方面发挥其重要作用和价值。同时,优先发展和创新发展农村职业教育,也是乡村振兴战略实施的必然要求。为解决农村职业教育与乡村振兴需求相对接的现实困顿,梳理、归纳乡村... 详细信息

农村职业教育作为区域人才培养的主力,必然要在农业农村优先发展方面发挥其重要作用和价值。同时,优先发展和创新发展农村职业教育,也是乡村振兴战略实施的必然要求。为解决农村职业教育与乡村振兴需求相对接的现实困顿,梳理、归纳乡村振兴背景下农村职业教育的政策,确定乡村振兴背景下农村职业教育目标定位、使命及新型职业农民培育的价值意蕴,《全面乡村振兴视域下农村职业教育发展战略研究》一书应运而生。

关键词：农村职业教育乡村振兴新型职业农民培育区域人才培养发展和创新作用和价值教育目标定位价值意蕴

UGBS协同视域下区域创新教学实践内涵、特征及价值意蕴

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电化教育研究 2024年第6期45卷 74-80页

作者：房立郭炯西北师范大学教育技术学院甘肃兰州730070 教育部教育信息化战略研究基地(西北) 甘肃兰州730070

UGBS协同成为推动区域创新教学实践、区域教育数字化转型的重要模式和基本原则,但缺乏对其价值的系统分析。针对此问题,研究基于协同理论,分析了UGBS协同视域下区域创新教学实践的内涵、特征,选择B市作为典型案例,采用扎根理论研究方法... 详细信息

UGBS协同成为推动区域创新教学实践、区域教育数字化转型的重要模式和基本原则,但缺乏对其价值的系统分析。针对此问题,研究基于协同理论,分析了UGBS协同视域下区域创新教学实践的内涵、特征,选择B市作为典型案例,采用扎根理论研究方法,通过半结构化访谈获得48份原始数据,经过开放—主轴—选择三级编码,形成了UGBS协同视域下区域创新教学实践价值模型。文章阐述了区域创新教学实践在区域教育发展、共同体发展、教师发展等方面的多维价值,提出了区域创新教学实践价值的分层分类、多元协同、双向并存、动态进阶等属性。文章对于客观认识UGBS协同推动区域创新教学实践价值,激发多元主体的创新教学实践动力具有一定意义。

关键词：数字技术 UGBS协同创新教学实践价值意蕴扎根理论

民俗体育助力乡村治理高质量发展的历史考察与实践路径

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体育科学 2023年第12期43卷 54-61页

作者：刘转青贺启令夏建超潘江洁贵州师范大学体育学院贵州贵阳550001 贵州中医药大学贵州贵阳550025 常德市特殊教育学校湖南常德415000 关岭自治县民族高级中学贵州安顺561399

探寻有效的乡村治理模式与路径,是乡村治理高质量发展的关键所在,亦是全面实现乡村振兴、助力中华民族伟大复兴的重要环节。运用田野调查、访谈等方法对民俗体育助力乡村治理的历史进行考察,探寻其高质量发展的实践路径。研究发现,民俗... 详细信息

探寻有效的乡村治理模式与路径,是乡村治理高质量发展的关键所在,亦是全面实现乡村振兴、助力中华民族伟大复兴的重要环节。运用田野调查、访谈等方法对民俗体育助力乡村治理的历史进行考察,探寻其高质量发展的实践路径。研究发现,民俗体育助力乡村治理有助于凝聚民族精神,筑牢共同体意识;凝练特色,实现体旅融合;凝心聚力,化解矛盾,增进社会和谐;夯实文化基础,筑牢精神内核,助力中华民族伟大复兴。民俗体育助力乡村治理具有较长的历史渊源,其治理价值的发挥主要取决于各阶段经济社会环境与人们的现实需求。在这一过程中,需找准两者之间的契合点,加强政策支持与制度配套,健全民俗体育村落自治组织,形成文化自觉并增强文化认同,注重以点带面塑造典范,从而以民俗体育活动为纽带唤起情感共鸣,形成乡村共识。

关键词：民俗体育乡村治理高质量发展价值意蕴实践路径

新时代外语学科核心素养建构:价值意蕴、内涵维度与实施路径

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外语研究 2024年第3期41卷 57-63页

作者：安丰存王铭玉吉林大学外国语学院吉林长春130015 华南符号学研究中心广东广州510545

基础教育“核心素养”与高等教育“新文科”均秉承了以“人”为本的教育发展理念,两者均蕴含了外语教育的学科发展任务。本文结合我国核心素养发展框架以及新文科建设对外语学科发展的总体要求,在对现行外语学科核心素养的维度及内涵论... 详细信息

基础教育“核心素养”与高等教育“新文科”均秉承了以“人”为本的教育发展理念,两者均蕴含了外语教育的学科发展任务。本文结合我国核心素养发展框架以及新文科建设对外语学科发展的总体要求,在对现行外语学科核心素养的维度及内涵论证分析基础上,提出外语学科核心素养应该在“语言文化素养”“思维学习品质”“国际责任意识”三个维度上展开。这不但体现了“基础—能力—态度”这一素养发展的内在逻辑,也凸显了外语学科的知识性、工具性、人文性及外语特质性等特征。外语学科核心素养体系要具有整体性、系统性、阶段性、连续性、发展性等建构特点,外语学科核心素养的实施要做到可定、可行、可教、可学、可评、可续,通过不同学段的课程来具体实施,这样才能助力“益于终身发展”的核心素养目标。

关键词：新时代外语学科核心素养新文科价值意蕴

中国特色工匠精神的理论内核、价值意蕴及其实践要求

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科学技术哲学研究 2024年第1期41卷 118-124页

作者：李宣廷陈思王英伟杨凤东北大学马克思主义学院沈阳110169 东北大学外国语学院沈阳110169 沈阳师范大学马克思主义学院沈阳110034 辽宁大学金融与贸易学院沈阳110000

不论是传统制造业还是新兴产业,工匠精神始终是产业发展的重要精神力量。因此,在新时代中国式现代化发展之路上我们亟需从人民至上的价值立场、为国为民的使命意识、乐业奉献的职业操守这三个层面概括出中国特色工匠精神的理论内核;从... 详细信息

不论是传统制造业还是新兴产业,工匠精神始终是产业发展的重要精神力量。因此,在新时代中国式现代化发展之路上我们亟需从人民至上的价值立场、为国为民的使命意识、乐业奉献的职业操守这三个层面概括出中国特色工匠精神的理论内核;从是我国优秀文化基因传承的重要载体、是推动我国科技自立自强的精神动力、是培育新时代高素质产业工人的价值导引三个方面总结出中国特色工匠精神的价值意蕴。并通过推进新时代产业工人理想信念与职业精神、素养教育一体化建设,强化新时代产业工人队伍党建工作,加强新时代产业工人的思想政治建设,充分发挥产业工人工会组织的作用这四种有效手段将其赋能于产业实践之中,以满足其实践要求。

关键词：中国特色工匠精神产业工人理论内核价值意蕴实践要求