论教育理念与人才培养

作     者：安宇 张鸿莹 邵长宝 AN Yu,ZHANG Hong-ying,SHAO Chang-bao(China University of Mining and Technology,Beijing 100083,China)

作者机构：中国矿业大学北京100083 

出 版 物：《湖南科技大学学报（社会科学版）》 (Journal of Hunan University of Science and Technology(Social Science Edition))

年 卷 期：2010年第13卷第3期

页      面：142-145页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

主　　题：教育理念 学校教育 人才培养 

摘      要：教育理念是一个总体性的称谓,涵盖一切关于教育问题的理念体系。学校教育限于传统知识观的制约,往往缺乏应用性、个性、宽容精神和民主精神,不利于现代化需要的人才培养。高等教育必须确立服务社会、引领社会发展的理念,为教育工作者创造良好条件,从而为国家培养高素质、德才兼备的创新型人才。