参与式情景模拟教学在社区全科医学带教中的应用

作     者：葛承辉 章力 叶彦 杨青 黄甘颖 李君芳 操丽慧 潘淑慧 

作者机构：杭州市下城区长庆潮鸣街道社区卫生服务中心全科门诊310003 浙江医学高等专科学校护理系 

出 版 物：《中国乡村医药》 (Chinese Journal of Rural Medicine and Pharmacy)

年 卷 期：2016年第23卷第10期

页      面：58-59页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：2015年浙江省医药卫生科技计划项目(2015ZHA011) 

主　　题：参与式情景模拟 教学 社区 全科医学 带教 

摘      要：目的探讨参与式情景模拟教学在社区全科医学带教中的应用效果。方法以152名全科医师骨干师资培训班学员为教学实践对象,设置观摩视频、经典环节提问、学员主动纠错、分组参与式模拟四个主要教学环节,完成参与式情景模拟教学后,对全体学员进行问卷调查。结果学员普遍认为该教学方式更好(92.8%)、更感兴趣(93.4%),能有效增强团队协作能力(100%)、增加课堂活跃度(100%)、提高专业知识水平(99.3%)。结论参与式情景模拟教学是一种成熟有效的教学方法,值得在基层全科医学教学实践中推广应用。