智慧数学视域下的教学板块设计

作     者：赵华 

作者机构：江苏省扬州市育才小学东区校 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第2期

页      面：65-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：板块结构 提高课堂教学效率 智慧数学 课例 知识本质 教学结构 教学设计 教学环节 

摘      要：《礼记·中庸》有云:凡事预则立,不预则废,意思是做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。这里的预体现在教学中,就是课前的准备与设计。教学设计,需要考虑的一个重点就是教学内容的整合与教学结构的呈现。为提高课堂教学效率,避免内容的琐碎与结构的松散,智慧数学提出板块结构的设计理念。所谓板块结构是指从知识出发,以某一思想为线索,将众多的内容和细节串成线,连成片,形成块。这样的块不同于以往的复习、新授、巩固、应用等教学环节,它是教者在把握知识本质,洞悉内容核心的基础上,提炼的教学突破点,并以简洁的方式和谐地呈现出来。怎样设计板块结构?下面以几个课例谈谈板块结构的设计路径。