基于“智能+”的职教师资培养研究
Research on the Vocational Teachers Training Based On“Intelligence Plus”作者机构:江苏理工学院职业教育学部江苏常州213001 苏州大学教育学院江苏苏州215000
出 版 物:《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期:2020年第40卷第6期
页 面:22-24页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金:2018年度常州市教育科学“十三五”规划课题“基于大数据的高职师资培养研究”的阶段性研究成果。主持人:孙建波
主 题:“智能+” 职教师资 应用研究 创新体系 实践体系 管理体系
摘 要:智能+背景下职教师资培养能够变革学习方式,促进学习多样化;变革教学方式,促进教育公平;变革教学模式,促进教师地位的提升。然而,智能+也在教师学习和职教师资的培养以及管理上存在一定问题。智能+背景下职教师资培养要构建智能+职教师资创新体系、实践体系和管理体系。