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提高学生课堂学习效率的实践

作     者：李智勇 

作者机构：南京市鼓楼实验中学 

出 版 物：《数学之友》 (Company in Mathematics)

年 卷 期：2019年第33卷第24期

页      面：70-71页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂学习效率 数学学习活动 动手实践 自主探索 义务教育数学课程标准 学生学习数学 学习的主人 学生课堂 

摘      要：《义务教育数学课程标准(2011)》中指出:有效数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.学生是学习的主人,是学习的真正主体,如何提高学生课堂的学习效率,让学生学得更积极、更精准、更有效,结合近年来的学习和工作,笔者在此谈谈自己的一些想法和做法.

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