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“面积”在高中物理图象解题中的应用

作     者：黄文松 

作者机构：江苏省兴化市第一中学 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2014年第16期

页      面：31-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：图象解题 高中物理 “面积” 应用 物理问题 抽象问题 图象面积 事半功倍 

摘      要：高中物理是一门具有极强抽象性、概括性的学科,图象作为高中物理的三大语言之一,往往在处理复杂问题中具有重要意义.而图象＂面积法＂是解决物理问题的重要手段之一.通过应用图象＂面积＂能够将复杂问题简单化,抽象问题形象化.同时,若巧妙应用图象面积能够使学生收到意想不到、事半功倍的解题效果.本文则以具体实例来探讨如何应用图象＂面积＂来解题.

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