高职院校公共课分类分项教学安排的实施与探讨
作者机构：惠州经济职业技术学院
出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)
年 卷 期：2014年第1期
页 面：60-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高职院校处于提升质量内涵时期,公共课程进行教学改革势在必行,根据学生的特点采取分类分项教学,因材施教是遵循教学规律的体现,文章就高职院校采取分类分项教学安排进行探讨分析。
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