德困源于心困——小学德困生现象及心理辅导策略
作者机构：甘肃省白银市白银区第二小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2019年第31期
页 面：56-57页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：在学校日常教育教学活动中,有很多干扰学生健康成长的不利因素,德困学生是指在生活、纪律、学习、心理健康等方面存在一定问题或困难的学生;德困学困,往往源于心困。教师应从这部分学生的日常表现、德困成因等方面进行细致分析,探索对他们进行德育、心理等各方面辅导的途径和方法,促进德困生的转化,以达到健康成长的目的。
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