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学科综合化:高水平师范大学转型的战略选择——以陕西师范大学为例

Synthesis of Disciplines:the Strategic Choice of High-level Normal University Transformation——A Case Study of Shaanxi Normal University

作     者：甘晖 

作者机构：陕西师范大学陕西西安710062 

出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2013年第34卷第4期

页      面：54-59页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教师教育 师范大学 学科综合化 战略转型 

摘      要：综合化是世界教师教育发展的共同趋势,而学科的综合化是大学综合化的基础,在高水平师范大学的综合化转型过程中具有战略地位。从高水平师范大学学科综合化的发展模式来看,主要有内生、嫁接与移植三种方式,即坚持内生发展,促进学科的综合化;通过嫁接融合,实现学科跨越式发展;通过移植共融,推进学科综合化发展。最终实现由综合性师范大学到高水平综合性大学的转型。

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