幼儿科学启蒙教育新探
作者机构：淄博学院独生子女研究所
出 版 物：《淄博学院学报（社会科学版）》 (Journal of Zibo University(Society Sciences))
年 卷 期：2000年第16卷第4期
页 面：74-77页
学科分类：12[管理学] 040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
主 题：科学启蒙教育 幼儿教育 全面发展 科学教育 教育内容 教育形式 实验
摘 要：幼儿科学启蒙教育是幼儿园课程的重要组成部分，它能促进幼儿的全面发展。幼儿科学启蒙教育的内容要突出时代性，体现科学性，遵循逻辑性。其教育的组织形式应多样化；其教育方法的指导思想要改变，要充分体现幼儿的主体性，注意操作实验。
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