文献详情 >基于核心素养的语文阅读教学策略研究收藏

基于核心素养的语文阅读教学策略研究

作者：姬雪妹

作者机构：甘肃省通渭县榜罗镇南梁小学

出版物：《成才之路》 (Way of Success)

年卷期：2019年第29期

页面：87-88页

学科分类：04[教育学]

主　　题：核心素养阅读教学策略拓展思维丰富认知表达能力

摘要：培养学生语文核心素养是语文教学的重要目标,阅读教学是语文教学的重要内容,有助于提高学生的语言表达能力,拓展学生的思维,丰富学生的认知,促进学生语文核心素养的有效形成与发展。在新课程改革背景下开展语文阅读教学,教师应树立以学生为中心的教学观念,创新课堂教学方式,促进学生多元化发展。文章结合教学实践,对核心素养培养视域下的语文阅读教学策略进行研究。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

基于核心素养的语文阅读教学策略研究

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

基于核心素养的语文阅读教学策略研究

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：