医学院校中持续性学科知识的语言教学模式初步探讨
Tentative discussion on ESP teaching model in medical schools作者机构：重庆医科大学重庆400016
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2003年第2期
页 面：10-11,33页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：医学院校 持续性学科知识 语言教学 教学模式 英语教学 课程设置
摘 要：一、引言21世纪科技化、信息化和经济全球化需要能熟练地以英语为工具,自如地获取和交流信息的复合型、应用性人才,因此医学院校的英语教学,担负着促使学生完成从学习阶段到使用阶段的任务,培养学生既能顺利阅读和翻译各种医学专业文献,又能用英语进行学术交流,以及用英语写出论文摘要和全文.
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