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高等院校效能的增值评价——基于我国医学院校的实证研究

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教育与经济 2024年第1期40卷 65-74,96页

作者：石泽华李春青吴红斌北京中医药大学管理学院北京100029 北京大学全国医学教育发展中心北京100191

高等院校的增值评价是改进高等学校教育质量的重要手段。基于2021年我国医学生培养与发展调查数据和临床医学本科生的水平测试成绩数据,采用多层线性模型,本文从人才培养的角度对我国高等医学院校的效能进行了增值评价。研究发现,院校... 详细信息

高等院校的增值评价是改进高等学校教育质量的重要手段。基于2021年我国医学生培养与发展调查数据和临床医学本科生的水平测试成绩数据,采用多层线性模型,本文从人才培养的角度对我国高等医学院校的效能进行了增值评价。研究发现,院校质量本身对学生的学业成就具有显著的正向影响。其次,基于零模型和增值模型采用经验贝叶斯方法估计的高校效能的分析结果显示,代表传统结果评价的零模型与增值评价的模型估计出的高校效能仅存在中度相关。最后,通过联合多层线性模型的跨模块一致性分析表明,院校质量对学生不同模块的学业成就影响也不尽相同。本研究为高等教育评价体系改革提供了增值评价的研究视角的政策启示。

关键词：高等教育医学院校增值评价学业成就

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广州市某医学院校本科生抑郁症状的影响因素分析

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医学与社会 2024年第3期37卷 121-126,144页

作者：颜晓洁陈振宇夏怡范汶杰赵醒村南方医科大学卫生管理学院广东广州510515 广州医科大学教师教学发展与研究中心广东广州511495 广州医科大学广东广州511495

目的:探讨广州市某医学院校本科生抑郁症状的影响因素,为改善学生心理健康状况提供依据。方法:于2022年11月16-21日使用一般情况调查表和自评抑郁量表对广州市某医学院校2388名本科生进行问卷调查,运用多重线性回归模型及中介效应分析... 详细信息

目的:探讨广州市某医学院校本科生抑郁症状的影响因素,为改善学生心理健康状况提供依据。方法:于2022年11月16-21日使用一般情况调查表和自评抑郁量表对广州市某医学院校2388名本科生进行问卷调查,运用多重线性回归模型及中介效应分析其抑郁症状的影响因素。结果:性别、专业满意度、就业前景乐观度、家庭经济情况、是否患过重大疾病、父亲文化程度、体育锻炼强度和体育锻炼频率是医学院校本科生抑郁症状的影响因素(P医学院校本科生家庭经济情况与抑郁症状间的中介作用显著(Boot 95%CI:-0.02,-0.01)。结论:广州市某医学院校本科生心理健康状况有待改善;专业满意度、就业前景乐观度与其抑郁症状密切相关;家庭条件一般、父亲文化程度较低的本科生是抑郁症状的重点关注人群;良好体育锻炼习惯与身体健康状况正向影响本科生心理健康状况;体育锻炼习惯在家庭经济情况与抑郁症状间起部分中介作用。

关键词：心理健康抑郁症状影响因素医学院校本科生

辽宁省医学院校博士后培养现状及其影响因素分析

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中国医科大学学报 2024年第8期53卷 752-758,762页

作者：吴雨诺唐国华辽宁师范大学教育学部辽宁大连116029 中国医科大学国际医学教育研究院沈阳110122

目的分析辽宁省医学院校博士后培养现状及其影响因素。方法采用便利抽样法调查辽宁省4所医学院校博士后流动站的716名博士后人员,采用横断面研究,发放一般资料调查表、医学院校博士后培养情况调查问卷、医学院校博士后学科交叉开展情况... 详细信息

目的分析辽宁省医学院校博士后培养现状及其影响因素。方法采用便利抽样法调查辽宁省4所医学院校博士后流动站的716名博士后人员,采用横断面研究,发放一般资料调查表、医学院校博士后培养情况调查问卷、医学院校博士后学科交叉开展情况调查问卷、科研倦怠问卷及博士后科研创新能力问卷,共发放780份,回收716份,应答率为91%。采用t检验或单因素方差分析比较不同年龄、性别、目前状态、博士后类型等指标间博士后培养情况评分的差异。将医学院校博士后学科交叉开展情况评分、科研倦怠感评分、科研创新能力评分与医学院校博士后培养情况评分进行Pearson相关分析。将单因素分析及相关分析有统计学意义(P医学院校博士后培养情况评分为(184.859±21.908)分,总分处于较高水平。单因素分析结果显示,不同的博士后身份的看法、入站原因、对博士后相关政策的了解程度、博士后经历与最初的期望一致性、对博士后工作的满意度和在站期间研究是否具有学科交叉性质的博士后培养情况评分差异有统计学意义(均P医学院校博士后管理处于中等偏上水平,但尚存在一些问题,应有针对性地设置相关的管理办法及策略,缓解博士后科研倦怠,提高学科交叉开展水平,促进科研创新能力培养,从而加强培养一流医学人才队伍建设。

关键词：医学院校博士后培养影响因素

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基于结构方程模型的广西医学院校大学生创新素质影响因素研究

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中国卫生事业管理 2024年第3期41卷 314-318,324页

作者：黄静婧谭雄燕左延莉广西中医药大学马克思主义学院广西南宁530001 南宁市第一人民医院教学部广西医科大学全科医学院

目的:构建广西医学院校大学生创新素质影响因素的结构方程模型,探讨影响医学院校大学生创新素质的因素,为医学院校提升大学生的创新素质提供参考依据。方法:基于笔者开展的广西医学院校大学生创新素质调查,以收集的1100份有效问卷数据... 详细信息

目的:构建广西医学院校大学生创新素质影响因素的结构方程模型,探讨影响医学院校大学生创新素质的因素,为医学院校提升大学生的创新素质提供参考依据。方法:基于笔者开展的广西医学院校大学生创新素质调查,以收集的1100份有效问卷数据结果为研究对象,利用SPSS26.0和AMOS26.0软件,通过结构方程模型分析医学院校大学生创新素质的影响因素。结果:实证研究发现,客观因素和主观因素均对创新素质产生显著正向影响,且客观因素影响总效应最大(0.74),是影响创新素质的关键因素。在客观因素维度中,校园文化和便利条件影响最大(0.91);在主观因素维度中,创新观念影响最大(0.90);创新知识、创新能力、创新品格是构成创新素质的重要维度,重要性排序依次为创新品格、创新能力和创新知识。结论:加强客观条件建设,将校园文化与便利条件建设作为医学院校大学生创新素质提升的核心;重视主观因素对医学院校大学生创新素质的重要作用,积极引导学生创新观念;注重学生想象能力、创新意志的培养,教学中应重点剖析知识的本质。

关键词：医学院校大学生创新素质影响因素结构方程模型

红色卫生文化赋能医学院校思政课课程群建设探析

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学校党建与思想教育 2024年第12期 38-40页

作者：郑宏颖赵宇翔遵义医科大学马克思主义学院贵州遵义563006

红色卫生文化是中国共产党在中国革命的伟大实践中用马克思主义理论指导医疗卫生事业而形成的,其囊括了理想信念、价值取向、工作作风和专业技术等多个维度的内容。面对新时代新医科建设的新需求,以红色卫生文化赋能医学院校思政课课程... 详细信息

红色卫生文化是中国共产党在中国革命的伟大实践中用马克思主义理论指导医疗卫生事业而形成的,其囊括了理想信念、价值取向、工作作风和专业技术等多个维度的内容。面对新时代新医科建设的新需求,以红色卫生文化赋能医学院校思政课课程群建设,使红色卫生文化的历史资源在医学院校思政课堂中得到有效运用,有助于思政课程与课程思政的有效融合、人文教育与医学教育的有机结合,有助于激励医学生坚定理想信念、提升职业道德修养。

关键词：红色卫生文化思政课医学院校课程群

“双一流”背景下医学院校交叉学科建设的路径探析

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中国卫生事业管理 2024年第2期41卷 191-194,236页

作者：胡中英朱小平刘毅西南医科大学研究生院四川泸州646000 西南医科大学马克思主义学院西南医科大学人文与管理学院

交叉学科是复杂性、异质性知识生产和学科创新发展的重要源泉和动力,也是“双一流”建设中特色优势学科增长点,交叉学科对“双一流”建设具有动力价值、本体价值和特色价值。本文通过对“双一流”建设背景下医学院校交叉学科建设的现状... 详细信息

交叉学科是复杂性、异质性知识生产和学科创新发展的重要源泉和动力,也是“双一流”建设中特色优势学科增长点,交叉学科对“双一流”建设具有动力价值、本体价值和特色价值。本文通过对“双一流”建设背景下医学院校交叉学科建设的现状分析,从凝聚共识、发展特色、跨界协同、共建共享、重塑机制五个维度提出促进医学院校交叉学科建设的行动路径,以期为医学院校交叉学科建设提供价值参考。

关键词： “双一流”建设医学院校学科交叉交叉学科建设

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医学院校外语课程思政体系化建设探析

医学教育研究与实践 2024年第1期32卷 102-107页

作者：陈媛吴倩广州中医药大学广东广州510006

课程思政建设是医学院校培养复合型人才的重要任务。大学外语课程因其文化属性,自带思政基因,对医学院校思想政治教育体系建设尤为重要。本文提出加强大学外语课程思政体系化建设。基于医学院校外语课程思政特点,以广州中医药大学大学... 详细信息

课程思政建设是医学院校培养复合型人才的重要任务。大学外语课程因其文化属性,自带思政基因,对医学院校思想政治教育体系建设尤为重要。本文提出加强大学外语课程思政体系化建设。基于医学院校外语课程思政特点,以广州中医药大学大学英语课程体系为例,剖析大学英语各门课程之间思政教育的结构关系,强调大学外语课程思政必须与专业结合、成为思政课程的补充,共同构成医学院校思政教育体系,达成“立德树人”的育人目标。

关键词：课程思政体系大学外语课程医学院校

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医学院校产学研人才培养体系优化对策研究

教育进展 2024年第1期14卷 715-720页

作者：雷波司丽静川北医学院研究生处四川南充川北医学院附属医院教务部四川南充

在当前全球科技创新与产业发展竞争激烈的环境中,产学研合作已经被证明是推动国家创新与经济增长的有效途径。本研究重点对医学院校产学研人才培养体系进行优化,通过加强政府引导与扶持、建立跨学科合作平台、推动实践教育、鼓励科研项... 详细信息

在当前全球科技创新与产业发展竞争激烈的环境中,产学研合作已经被证明是推动国家创新与经济增长的有效途径。本研究重点对医学院校产学研人才培养体系进行优化,通过加强政府引导与扶持、建立跨学科合作平台、推动实践教育、鼓励科研项目参与、优化产学研法律法规等手段,推动医学院校在全球竞争中的领先地位,助力提升医学领域的研究和创新水平,促进医学科研成果的产业化,为社会提供更好的医疗服务,为国家培养高层次的医学人才。

关键词：人才培养产学研医学院校

医学院校完全学分制英语教学改革的研究与实践

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辽宁科技学院学报 2024年第1期26卷 64-69页

作者：王奕萍宋阳中国医科大学外语教研部辽宁沈阳110122

学分制改革是新时代深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。在医学院校大学英语教学中,探索符合医学教育特点和学校客观实际的完全学分制改革路径,通过课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程管理等方面的改革与实践,... 详细信息

学分制改革是新时代深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。在医学院校大学英语教学中,探索符合医学教育特点和学校客观实际的完全学分制改革路径,通过课程目标、课程结构、课程内容、课程评价、课程管理等方面的改革与实践,提出构建服务国家发展需要并尊重个性发展的大学英语课程体系、优化教学管理系统、加强对学生的指导和帮扶、设置科学合理的学分认定和免修条件等实施路径,进一步深化本科英语教学改革。

关键词：完全学分制大学英语医学院校教学改革