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让语文课堂因情感飞扬而精彩

作     者:周荣婷 

作者机构:江苏南京市迈皋桥中心小学 

出 版 物:《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期:2014年第8期

页      面:24-26页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:情感信息 语文课堂 苏霍姆林斯基 小学语文教学 新课程改革 认识活动 教学活动 情感活动 

摘      要:课文是情感信息的载体,语文教学活动不仅是认识活动,也是情感活动。苏霍姆林斯基说过:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生的全面智力的发展。"走进了新课程改革下的小学语文教学,更应该体现语文学科的人文性,其基点就在于情感。的确,每一篇好的文章都充盈着作者的情感,奔涌着作者的思潮,在一字一句之间,情感被渗透、被传达、被倾诉。刘勰云:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"

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