世界一流大学关键特征与中国路径依赖研究

作     者：夏国萍 Xia Guoping

作者机构：北京航空航天大学高等教育研究院北京100191 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2019年第9期

页      面：74-81,111页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2018年度国家社会科学基金教育学重点项目“加快‘双一流’建设的理论创新与实践路径研究”(项目编号:AAA180009)研究成果 

主　　题：世界一流大学 关键特征 路径依赖 

摘      要：对世界一流大学关键特征的多元观点分析有助于厘清世界一流大学的概念内涵和基本边界,为深化中国一流大学建设奠定基础。该文通过对世界一流大学关键特征的梳理和辨析,发现世界一流大学关键特征的共性体现在包括精英人才、创新知识、学术自由、办学充足方面的密集诉求,差异体现在知识创新驱动要素、学术领导角色素质、学科设置布局特点、办学范畴国际博弈。同时,发现世界一流大学关键特征研究的逻辑起点主要是大学活动、知识生产和支撑要素三个维度。对我国这种后发外生型国家建设世界一流大学而言,一方面应善于借鉴其他国家世界一流大学建设经验,另一方面应根据我国发展战略和现实条件,重点在拔尖创新人才、科研服务水平、现代大学制度、资源条件保障方面选择适应性发展路径。