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对教学相长原则的再认识

作     者：王良泉 

作者机构：石油大学 

出 版 物：《中国石油大学学报（社会科学版）》 (Journal of China University of Petroleum (Edition of Social Sciences))

年 卷 期：1996年第18卷第2期

页      面：64-66页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：教学相长原则 教师的主导作用 教师与学生 教学过程 创造性思维 《学记》 社会主义 创造型学生 自我教育能力 尊重学生 

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