浅析临床检验诊断学硕士研究生的自我培养

作     者：刘佳婕 丁秋兰 LIU Jiajie;DING Qiulan

作者机构：上海交通大学医学院附属瑞金医院医学基因组国家重点实验室上海血液学研究所上海200025 上海交通大学医学院附属瑞金医院检验科上海200025 

出 版 物：《诊断学理论与实践》 (Journal of Diagnostics Concepts & Practice)

年 卷 期：2019年第18卷第4期

页      面：481-483页

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

主　　题：检验诊断 医学教育 硕士研究生培养 

摘      要：目前,大学教育正逐步由精英教育转向大众教育,越来越多的本科生走上了考研的道路。近年来,每年有近40%的本科生进入到考研行列中[1]。医学生面对医学就业市场逐渐饱和、就业服务体系不成熟、培养机制改革深化等问题,就业压力逐年增加、就业竞争日趋激烈[2];而另一方面,随着社会科技、经济的迅速发展,对于医学人才的要求也越来越高,要求医学生有扎实的理论基础、娴熟的实践技能、活跃的创新思维,更要有优良的医德医风[3]。因此,为了提高自身实力,选择读研的医学生人数也在逐年递增。随着研究生数量的逐年递增,研究生毕业的压力也越来越大。笔者作为一名医学院的研究生,观察到医学院对于研究生的毕业要求在不断提高,不仅要求研究生掌握专业知识和技能,更重要的是要求研究生成为一名具有崇高精神追求的科研后备人才,勇于攀登学术高峰。在这种情况下,需要研究生快速进入学术研究角色,尽快成长为一名优秀的科研工作者。但科研压力的不断加大,也让笔者对于研究生阶段的学习目标、学习方式以及整体的学习环境进行了深入思考。