挖掘课程资源 深化历史教学——以“辛亥革命”和“近代民族工业的兴起”为例
作者机构:义乌市大成中学
出 版 物:《教学月刊(中学版)(教学参考)》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))
年 卷 期:2012年第2期
页 面:21-23页
主 题:课程资源 历史教学 近代民族工业 辛亥革命 开发和利用 挖掘 教学信息 拓展思维
摘 要:课程资源。是教学信息的重要来源,其优劣直接影响着教学的效果。随着我国新课改的不断推进。课程资源的开发和利用越来越受到从教者的重视:合理地开发和利用课程资源,有利于学生开阔视野,拓展思维,锻炼合作能力,提升学习能力。因此,充分利用各种有利条件,有效生成各个教学环节的课程资源。已成为广大从教者必须解决的课题。