咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >论情感在英语教学中的作用 收藏
分享

论情感在英语教学中的作用

作     者：余和高 

作者机构：广东两阳中学 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2009年第9卷第6期

页      面：64-64页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：英语教学 情感性 外部表现 客观事物 情感态度 教学活动 情感介入 认知性 

摘      要：情感是人脑的一种机能，是对客观事物抱有好恶而产生的内心变化和外部表现。语言是人类交流感情与传输信息的媒介，具有认知性、实效性和情感性等功能。情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。情感介入教学活动是英语教学的进步。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分