网络环境下个别化教学的教学设计
作者机构：山东省莱西市第三职业高中
出 版 物：《教育信息化》 (China Education Info)
年 卷 期：2004年第7期
页 面：69-70页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：网络环境 个别化教学 教学设计 教学目标 教学支撑环境 教学策略
摘 要：20世纪90年代以来,随着多媒体计算机技术、网络通讯技术、人工智能技术的不断发展和建构主义学习理论的日渐成熟,人们开始利用多媒体计算机和网络通讯技术构造基于建构主义的教学系统.学生在这种教学系统中既可以进行个别化学习,也可以进行协作学习,二者互为补充.个别化学习以学生为主体、以学习为中心、以学生自主学习为理念,谋求学生个性的全面发展,正受到越来越多人们的广泛关注.网络环境下个别化教学作为一个教学系统,其成败关键在于教学系统设计.本文拟就此作一些探讨.
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