名校质量诉求与困境突围
作者机构：四川师范大学文学院成都610068
出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：4-12页
主 题：全域 未来战略 学习过程 深度变革 绩效目标 教学活动 实践理性 带动功能 心理过程 学校特色
摘 要：国家教育质量的深度变革,呼唤名校在全程质量、全域质量与绩效质量的三维整合中重塑质量形象,在名校尺度与未来战略的路径建构中突破分数的恶性生产与质量模式的逆向锁定,实现名校质量的良性生长与国家教育质量的整体提升。名校因办学质量优而享有较高声誉,形成较强的感召力与影响力。名校质量,既包括影响学校发展的各要素质量,也包括这些要素形成的结构性功能,还包括学校的产出效益,这三个方面构成了名校发展的整体质量。本文从这三个方面探讨名校质量的理想诉求、现实困境与突围路径。
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