核心素养视域下的小学英语课堂教学
作者机构：江苏省海安县教师进修学校附属小学
出 版 物：《江西教育（综合版）（C）》 (Jiangxi Education)
年 卷 期：2019年第3期
页 面：59-59页
摘 要：学生英语核心素养包括语言知识、文化意识、思维品质和学习能力。在课堂教学中,以教材、学生、学习为原点,设计、开展教学活动,因材、因人、因需施教,能让核心素养培育在课堂教学中落地生根。一、从文本出发,因 材 施教文本是英语教学原点和载体。从文本出发,因 材 施教,既不能不顾教材价值取向,也不能将教师自身认知、感受强加于学生。学生文本理解需要清晰的线索.
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