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基于功能语法的大学英语阅读教学模式设计

Design of teaching pattern of college English reading based on functional grammar

作者：徐托 XU Tuo

作者机构：南通大学外国语学院江苏南通226019

出版物：《新余高专学报》 (Journal of XinYu College)

年卷期：2009年第14卷第5期

页面：58-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：功能语法分级教学阅读教学

摘要：传统的大学英语阅读教学对阅读活动的本质没有给予足够重视,对决定语篇交际目的的情景语境和文化语境等要素缺乏必要的分析。可从系统功能语法理论框架角度出发,结合大学英语分级教学的实施,以设计一种较为合理的阅读教学模式。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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