段的训练必须讲究识段见意——《飞夺泸定桥》重点段教学研讨
作者机构：江苏省丹阳师范学校
出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)
年 卷 期：1993年第9期
页 面：4-5页
主 题：飞夺泸定桥 训练项目 训练形式 训练思路 训练内容 学语文 总观 训练效果 讲读 思维训练
摘 要：段的训练,是小学中年级训练的重点,也是高年级进行篇章教学不应忽视的训练项目。然而,总观目前小学语文教学段的训练,除了引导学生分段、概括段意这两个最基本的训练项目外,便没有什么训练内容了。因此,在段的训练中,拓宽训练思路,扩充训练内容,精心设计训练形式,是提高段的训练效果的主要途径。本文以《飞夺泸定桥》重点段的教学为例,就段的训练必须讲究识段见意谈一点粗浅意见。《飞夺泸定桥》(五年制第九册13课)
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