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在小学作文教学中培养学生思维能力的训练形式

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小学语文教师 2024年第2期 7-11页

作者：吴立岗杨文华上海师范大学上海教育出版社

小学作文教学必须依据学生思维发展的年龄特点确定适当的思维训练形式。小学低年级要通过创造性的想象活动培养学生重现表象的思维能力;小学中年级要通过观察活动培养学生形成典型表象的思维能力;小学高年级要通过抽象思维训练培养学生... 详细信息

小学作文教学必须依据学生思维发展的年龄特点确定适当的思维训练形式。小学低年级要通过创造性的想象活动培养学生重现表象的思维能力;小学中年级要通过观察活动培养学生形成典型表象的思维能力;小学高年级要通过抽象思维训练培养学生归纳推理和演绎推理的思维能力。

关键词：小学作文教学思维能力训练形式

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小学作文教学中培养学生思维能力的训练形式

小学语文教与学

小学语文教与学 2024年第08期

作者：吴立岗杨文华

小学作文教学必须依据学生思维发展的年龄特点确定适当的思维训练形式。小学低年级要通过创造性的想象活动培养学生重现表象的思维能力；小学中年级要通过观察活动培养学生形成典型表象的思维能力；小学高年级要通过抽象思维训练培养学... 详细信息

小学作文教学必须依据学生思维发展的年龄特点确定适当的思维训练形式。小学低年级要通过创造性的想象活动培养学生重现表象的思维能力；小学中年级要通过观察活动培养学生形成典型表象的思维能力；小学高年级要通过抽象思维训练培养学生归纳推理和演绎推理的思维能力。

关键词：小学作文教学思维能力训练形式

来源：人大复印报刊资料评论

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简单应用题的十种训练形式

宁夏教育 1994年第Z2期 43-44页

作者：王俊华银川市城区六小

简单应用题的十种训练形式银川市城区六小王俊华在简单应用题教学中，教师不仅要抓好所授课的数量关系的分析，还要注意培养学生有根据、有条理的分析、推理的能力，以及进一步提高学生运用数学语言的口头表达能力。为此必须采用多种形... 详细信息

简单应用题的十种训练形式银川市城区六小王俊华在简单应用题教学中，教师不仅要抓好所授课的数量关系的分析，还要注意培养学生有根据、有条理的分析、推理的能力，以及进一步提高学生运用数学语言的口头表达能力。为此必须采用多种形式的训练方法，加强思维训练，为进一...

关键词：简单应用题训练形式应用题教学数量关系思维训练口头表达能力数学语言复合应用题训练方法解题思路

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想象在这里腾飞——浅谈想象作文的训练形式

教学月刊（中学版） 2011年第6期 53-55页

作者：江韵波安吉实验初中教育集团

作文是语文综合能力的表现，是以语言为工具，调动我们的观察、记忆、思维和想象等大脑功能，反映客观事物的综合实践能力。作文的创新，离不开丰富的想象。想象是苹果落到牛顿头上引起顿悟的灵光一闪，是屈原的飘风云霓，是陶潜的悠然... 详细信息

作文是语文综合能力的表现，是以语言为工具，调动我们的观察、记忆、思维和想象等大脑功能，反映客观事物的综合实践能力。作文的创新，离不开丰富的想象。想象是苹果落到牛顿头上引起顿悟的灵光一闪，是屈原的飘风云霓，是陶潜的悠然闲适，是李白的想落天外，是苏轼的豪放飘逸，是李清照的典雅情致……要提高学生的创新能力，必须发展他们的想象力，因此，加强并拓展想象作文的训练是我们在作文教学中的重点。

关键词：想象作文训练形式语文综合能力综合实践能力创新能力大脑功能客观事物作文教学

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系列作文是一种有效的写作训练形式

教育与职业 2000年第2期 24-25页

作者：唐晓宁孙丰春辽阳市第二职业中专辽阳市教师进修学院

过去，我们经常采用的写作训练形式大都是单项命题，给一个固定的题目，让全班学生完成一篇作文。由于内容单调，文体单一，缺乏新鲜感，实用性也不强，不容易激发学生的写作欲望，因此，写作训练效果不明显。为改变这种局面，近两年我... 详细信息

过去，我们经常采用的写作训练形式大都是单项命题，给一个固定的题目，让全班学生完成一篇作文。由于内容单调，文体单一，缺乏新鲜感，实用性也不强，不容易激发学生的写作欲望，因此，写作训练效果不明显。为改变这种局面，近两年我们尝试采用了一种新的作法：系列作文。这种训练形式，摆脱了老模式，实用性较强且与学生的学习、生活、工作等密切联系，调动了学生的写作兴趣，比较明显地提高了学生的写作水平。所谓系列作文就是围绕同一写作素材让学生进行几种不同文体的写作练习。下面通过几个实例来说明这种写作训练形式。例如：我们首先从语文课外活动小组着手，成立小记者站，这样写作素材就丰富了。我门让同学们自己写，招聘小记者启

关键词：作文写作训练训练形式语文课职业中学

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通过训练形式的变化培养学生的写作兴趣

语文学刊(教育版) 2006年第22期 42-43页

作者：杨泉良湛江师范学院人文学院广东湛江524048

在作文教学中形式多样的讲评辅导、作文形种作文和多样化的批改,是培养学生写作兴趣的重要手段,也是作文教学改革的必然要求,只有这样才能克服作文教学中少慢差费的局面。

关键词：训练形式变化培养写作兴趣

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作文训练形式的多样性与综合性

散文百家(新语文活页) 2014年第5期 60-62页

作者：戚长亮江苏省赣榆县金桥双语学校

当今世界,科学技术发展迅猛,全球经济一体化趋势更为明显,综合国力竞争日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策,必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。作为教育者应时时关注:社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竞... 详细信息

当今世界,科学技术发展迅猛,全球经济一体化趋势更为明显,综合国力竞争日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策,必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。作为教育者应时时关注:社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竞能依靠什么素质应对未来?为适应未来社会的需要,教师切实应以素质教育为己任,努力培养兼有各种技能的综合性人才。

关键词：作文综合多样性训练形式阅读口头作文评改