儿童语言发展的文化学视角探析
作者机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出 版 物：《知识文库》
年 卷 期：2019年第12期
页 面：1-2页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：儿童语言发展 皮亚杰 维果斯基 活动情境 文化学视角
摘 要：语言是人们思想交流的重要媒介,语言的产生与发展离不开个体对社会、文化的认识。瓦西纳认为,人是文化环境的产物,语言发展与个体所处的环境密不可分。儿童早期是语言发展的关键时期,家庭是儿童早期的主要活动场所。父母在家庭中营造的活动情境,与儿童的互动方式都会影响儿童的语言发展。1引言语言在儿童早期的智力发展过程中扮演者重要的角色,幼儿期也是儿童语言发展的关键时期,儿童早期的语言发展一直是学者们关注的焦点。1995年Betty Hart和Todd R. Risley招募了美国堪萨斯州
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