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小学语文单元整体教学的特质与实践策略

作     者：沈虹霞 

作者机构：江苏省苏州工业园区星湾学校 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2013年第4卷第2期

页      面：63-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：单元整体教学 小学语文 实践策略 特质 学习单元 单元教学 教学单位 以人为本 

摘      要：所谓单元教学，就是以单元为基本教学单位的一种整体教学。具体而言，小学语文单元整体教学是一种以人为本的整体教学，以学生的语文实践生活为背景，以关注学生整体和谐发展为主线，围绕语文教学的总体任务进行合理序化、细化与架构，在确定基本学习核心点的基础上组建学习单元，围绕单元整体教学的目标任务所展开的一种优化教学。

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