奥尔夫教育思想在学前专业音乐教育中的应用研究
作者机构：广西幼儿师范高等专科学校
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)
年 卷 期：2019年第15期
页 面：168-170页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2017B185)
摘 要：本文论述奥尔夫教育思想在学前专业音乐教育中的应用,从教育目标、教学组织特色、教育内容三方面分析奥尔夫教育思想与学前专业音乐教育的适配性,提出充分发挥学生的主动性、提升教学内容的综合性、明晰音乐教育的评价侧重点等奥尔夫教育思想在学前专业音乐教育中的应用策略,以及学前专业音乐教育应该遵循相应的教学大纲并采用适当的教材、不同的音乐课程探索不同的教学方法、关注幼儿教师音乐素养的特殊性等注意事项。
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