任务驱动模式在急救护理教学中的运用初探
作者机构：重庆三峡医药高等专科学校护理系重庆万州404020
出 版 物：《重庆医学》 (Chongqing medicine)
年 卷 期：2009年第38卷第20期
页 面：2643-2644页
学科分类：10[医学]
主 题：急救护理教学 驱动模式 以学生为主体 护理专业学生 教学内容 高职护理 护理学教学 五年一贯制
摘 要：任务驱动教学法是教师将教学内容设计成一个或多个具体的任务,以任务为驱动,以某个实例为先导,进而提出问题引导学生思考,让学生通过学和做掌握教学内容,达到教学目标.是一种建立在建构主义教学理论基础上、以学生为主体的探究式教学模式[1].本校近年尝试运用任务驱动法于急救护理学教学中,现将体会总结如下.
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