微课在分子生物学检验实验教学中的应用探索
作者机构：江苏大学医学院分子生物学及检验教研室
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2018年第11卷第35期
页 面：109-110页
学科分类：0710[理学-生物学] 071010[理学-生物化学与分子生物学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：江苏省品牌专业建设基金课题(Yj201612 负责人:张徐)
摘 要：分子生物学检验是医学检验技术专业的核心课程,其理论知识复杂抽象,灵活难懂。实验教学有助于学生提高学习兴趣和加深对知识的理解。当前,以传统教学模式为主的实验教学仍存在诸多问题。微课的出现为提高分子生物学检验实验教学水平和质量提供了新的方法,能够促进学生掌握实践技能,培养学生创新和应用能力。将微课教学与传统教学相结合,帮助学生预习、自学和复习,不仅提高了学生的学习积极性,同时也提高了教学质量。
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