《幼学琼林》童蒙教育思想对小学德育的启示
On Significance of Children’s Education Concept in Qionglin Kindergarten for Moral Education in Primary Schools作者机构：西华师范大学教育学院
出 版 物：《湖北第二师范学院学报》 (Journal of Hubei University of Education)
年 卷 期：2019年第36卷第4期
页 面：82-85页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“中国传统蒙学的德育思想研究”(BEA150074)
摘 要：《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物,其作者程登吉为明末人。整本书分为四卷,是一本典型的反映儒家道德教育思想和伦理观念的启蒙读物,其内容范围广博、影响深远、通俗易懂、朗朗上口,融入了儒家思想的精粹,其中蕴含的德育思想如仁爱孝悌、谦和好礼、怀瑾握瑜、程门立雪、良师益友等对当代小学德育有着深刻的启示,发人深省,值得借鉴。
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