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浅谈基于核心素养的初中数学课堂教学

年卷期：2019年第30期

页面：99-99页

摘要：核心素养的培养是未来基础教育的发展趋势。探索基于核心素养的初中数学有效课堂教学亦是大势所趋。本文以数学核心素养体系塔的数学双基层、问题解决层、数学思维层、数学精神层为依托,以课堂教学如何突破该体系中的四个层面为切入口,提出激发学生学习兴趣、丰富教学活动形式和内容、借助互联网+ 资源平台、跨学科渗透知识等课堂教学途径。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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