咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >从“香菱学诗”思考影响教学的因素——读《红楼梦》有感 收藏
分享

从“香菱学诗”思考影响教学的因素——读《红楼梦》有感

作     者：洪富漍 

作者机构：浙江省杭州市桐庐县职业技术学校 

出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)

年 卷 期：2019年第5期

页      面：24-24页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：香菱学诗 环境育人 教师主导 学生主体 学会思考 

摘      要：《红楼梦》中香菱学诗引发我的思考:香菱作为学生勤学苦思,林黛玉作为教师细心引导,香菱学诗取得进步。这反映了影响教学的三个方面:一是环境育人,二是教师主导,三是学生主体。教育更重要的是唤醒学生思维,教会学生学会思考。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分