挖掘思想方法,培养思维能力——谈“圆周角”的教学
作者机构：湖南常德市许家桥中学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1996年第11期
页 面：39-40页
主 题：数学思想方法 圆周角 培养思维能力 数学知识 圆心角 数学素质 做法与体会 数学思想和方法 课堂教学 教学内容
摘 要：数学思想方法,隐含于数学知识之中,学生难以独立地从教材的字里行间直接获取.在课堂教学中,教师应该重视将这些思想方法于教学内容中充分挖掘、在教学活动中充分体现出来,使学生获取数学知识的同时也获得数学思想方法,从而学会应用基本的数学思想方法于新知识的学习与探求活动中,达到逐步培养思维能力,提高数学素质的目的.本文就“圆周角一节的教学谈谈自己的做法与体会.
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