学术评价乱象:表征、诱因与治理——基于量化评价的视角
The Characterization,Inducement and Governance of the Disarrayed Academic Evaluation——Based on the Quantitative Evaluation作者机构：湖南师范大学期刊社 湖南师范大学教育科学学院
出 版 物：《湖南师范大学社会科学学报》 (Journal of Social Science of Hunan Normal University)
年 卷 期：2016年第45卷第3期
页 面：154-160页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：当下学术评价乱象横生,过度量化评价有着不可推卸的责任。目前学术评价乱象主要表现在:以量代·表质;非学术精神欲求的膨胀;行政逻辑扰动学术生态。究其原因,主要是客观性崇拜;社会变革期的因应之举;人们生活方式的逻辑选择;不合理的科研体制。治理学术评价乱象应着力抓好:由表象评价向实质评价回归;防范学术尊严的自我丢失;建设并落实好同行评议制度。
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