B-learning在《PowerPoint课件创作》教学中的运用
作者机构：湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201
出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)
年 卷 期：2012年第11卷第1期
页 面：11-14页
主 题：e-learning T-learning B-learning PowerPoint 教学设计
摘 要：在《PowerPoint课件创作》教学中,采用混合学习方法(Blended Learning,简称B-learning)可以从较大程度上提高教学效果和学习者的成就感。从分析在课程教学中运用B-learning的可行性和必要性入手,对如何实施B-learning进行了具体设计,并对相关问题进行了适当的讨论。
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