作 者:刘朝宾 刘高鹏 黄东魁
作者机构:泰安市教育局
出 版 物:《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期:1990年第3期
页 面:32-34页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:教学质量 教科所 学习策略 实验点 布卢姆 教学组织形式 层次目标 操作方案 教育理论 教师教学任务
摘 要:编辑部按:泰安市教育局在山东省教科所的组织指导下,根据布卢姆掌握学习策略的基本原理,在该市郊区进行了大面积提高教学质量的实验,取得了较大的进展,在具体做法上也有所创新,现作系列介绍,供大家参考。