跨文化交际背景下的英语教学
作者机构：中国医科大学高等职业技术学院
出 版 物：《辽宁教育研究》 (Liaoning Education Research)
年 卷 期：2005年第8期
页 面：91-93页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
主 题：跨文化交际能力 英语教学 实际交际能力 交际教学法 培养学生 教学重点 教学结合 文化融入 互相促进
摘 要：语言是文化的一部分,是文化的载体.汤姆斯(Hyms)提出了交际能力(communicative competence)这一概念后,人们渐渐认识到英语教学应重视语言的功能与使用,把教学重点转移到以培养学生实际交际能力上,在此基础上,跨文化交际能力(intercultral communicative ability)应运而生.跨文化交际背景下的英语教学就是主张在实践中把交际教学法和文化教学结合起来,就是把文化融入到语言的教学中,使得这两者互相促进,相辅相成.
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