讨论式课堂翻转在医学本科生及研究生教学中的应用及思考
作者机构：西安交通大学医学部基础医学院陕西西安710061
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2019年第2期
页 面：125-126页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：翻转课堂通过师生的角色互换,变教学过程为导学,激发学生学习兴趣及学习动力,以学生为中心,提高学生的自主学习能力。翻转课堂的实施对教师和学生都提出更高的要求,也是新的挑战。文章就讨论式课堂翻转在本科生及研究生教学中的实施方法、效果反馈以及引发的思考等内容做简要阐述,为进一步改革教学方法、提升教育技术、增强教学效果提供依据。
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