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中学地理教学中培养学生尺度思想的策略

作     者：赵生龙 卜小丽 

作者机构：西北师范大学教育学院 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2019年第4期

页      面：30-31页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：地理教学 尺度思想 地理核心素养 

摘      要：尺度是地理学科的核心概念,地理教学应注重尺度思想的培养。文章采用文献法,在介绍尺度内涵的基础上,提出培养学生尺度思想的策略,即运用划区法,感受尺度层次性;阐释不同地理尺度间的关系,把握尺度关联性;变换时空范围,体验尺度功能效应。

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