传播学视域下语文阅读对话教学的思考
On Chinese Reading Conversation Teaching in View of Communication Studies作者机构：皖西学院中文系 六安市田家炳实验中学
出 版 物：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2010年第29卷第5期
页 面：137-139页
基 金：安徽省"十一五"教育规划课题"传播学视野下的语文阅读对话教学研究"(JG07325)
摘 要：新课标把对话理论引入语文阅读教学,表明阅读教学过程就是对话过程。在传播学视域下,阅读对话教学活动就是课堂环境下的传播活动,阅读对话教学过程可视作一个典型的互动传播过程。因此,我们可以从传播过程模式——奥斯古德与施拉姆的循环模式中得到启发,找到提高阅读对话教学效率的方法。
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