忽视性阅读障碍的研究概况
Progress in Research on Neglect Dyslexia: A Review作者机构：中国科学院心理研究所北京100101 河北师范大学教育科学学院石家庄050091
出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)
年 卷 期：2005年第13卷第1期
页 面：48-52页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
基 金：国家自然科学基金项目(30425008 30170325 30128005)
摘 要：首先介绍了忽视性阅读障碍(neglect dyslexia, ND)的概念,随后描述了ND病人在阅读过程中的表现,即衰减效应、词汇效应、词内区分效应、对称效应和词长效应以及保留的语义通达能力。尽管忽视症和ND可以分离,但两者之间有一定联系。文章最后对汉语ND的研究进行了分析和展望,认为其关键问题是阐明汉语ND在多大程度上与拼音文字ND具有可比性。
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