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“教”“学”一致增强效果─—小语学法指导之我见

作     者：曾广寿 

作者机构：秦和师范学校 

出 版 物：《江西教育（管理版）（A）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：1994年第12期

页      面：26-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学法指导 增强效果 “学” 教学艺术 小学语文教师 认识水平 逆分析 意义结构 心理历程 发散思维训练 

摘      要：“教“学一致增强效果─—小语学法指导之我见曾广寿（秦和师范学校）不少教师在进行小语学法指导的研究、试验过程中，有了收获，尝到了甜头。但也有些教师反映，自己认真钻研了教材，精心设计了教法，一些满有把握能成功的课，上起来费了很大力气，但效果却不佳，颇...

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