俱乐部制体育教学体系的理论与实践研究——以广东工业大学为例
The theory and practice of P.E teaching and learning system of Club System——A Case Study of Guangdong University of Technology作者机构：广东工业大学广州广东510006
出 版 物：《广州体育学院学报》 (Journal of Guangzhou Sport University)
年 卷 期：2009年第29卷第4期
页 面：113-117,41页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
基 金：广东省高等教育教学改革工程项目 课题名称:<工科背景下 构建和谐校园的教学改革实践探索> 课题编号:BKJG200728
主 题：工科背景 俱乐部制体育教学体系 广东工业大学 健康第一 和谐校园
摘 要：运用文献法、访谈法、调查法,研究对体育俱乐部这一新形式进行反思,在此基础上结合学校实际,构建了俱乐部制体育教学体系,研究认为:(1)我们进行体育教学改革,既重形式,更重内容;(2)俱乐部制体育教学体系把体育教学、运动训练、群体竞赛既区分开来又联系起来,提高了管理效率;(3)俱乐部制体育教学改革坚持以人为本、健康第一思想,培育了学生终身体育思想,促进了和谐校园建设,有利于学生可持续发展。
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