《船长》教学感悟
出 版 物：《语文教学与研究（大众版）》 (The Language Teacher's Friend)
年 卷 期：2015年第3期
页 面：116-116页
主 题：船长 作文教学 课文 知识点 写作方法 阅读教学 语文素养 学习语言 小学语文 深度挖掘 教学工具 教师 教材特点 范文 语文课 苏教版 作家 雨果 学生 提升
摘 要：每一篇课文,都是孩子学习语言、掌握写作方法的最好的范文;每一篇课文,都是教师可以直接使用的最好的范文和教学工具.教师要善于深度挖掘教材特点,使用让孩子最能接受的方式教学写作,从而让阅读教学与作文教学紧密结合,让孩子的语文素养提升融于潜移默化之中.苏教版小学语文六年级下学期《船长》这篇课文的作者是著名法国作家雨果.这样的课文,是孩子们学习写作的好教材.文中很多地方耐人寻味.如果在短短一节语文课中要面面俱到,实则有难度.为此,我想:以前课文中已经讲过的知识点我就一笔带过,让学生温故而知新;以前课文中没有出现过的知识点,应该作为新知识作重点传授.