从文化传统看中美教育的差异
The Education Differences between China and America in the View of Culture Tradition作者机构：湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081
出 版 物：《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition)
年 卷 期：2005年第5期
页 面：120-124页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：中美文化传统的差异是导致中美教育差异的内源性因素。本文从文化传统的三个主要纬度,即文化心理、价值取向、思维方式分析了中美教育的差异。并揭示了中美教育目标、课程内容、师生关系、德育、学习方式、教育研究等方面产生差异的深层根源。
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