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小学班主任入学常规教育简叙

作     者：程津津 

作者机构：贵州省六盘水市盘县红果镇沙坡小学 

出 版 物：《新课程（小学版）》 (Xinkecheng)

年 卷 期：2012年第10期

页      面：149-149页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学生 班主任 常规教育 行为习惯 行约束 可塑性 常规范 样条 养成 

摘      要：新入学的一年级学生,调皮贪玩、活泼好动,可塑性比较强,需要我们开展常规教育对他们的行为和习惯进行约束.小学生入学常规教育如果详列就如日常规范一样条条框框,了无生趣,因此,笔者就此进行简约和概括,对如何让学生养成良好的行为习惯进行归纳和思考:

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