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对一道课本例题的探究

作     者：聂文喜 

作者机构：湖北省广水市第一高级中学432700 

出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年 卷 期：2005年第44卷第7期

页      面：31-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课本例题 数学思想方法 数学命题 高考试题 数学内容 教材 丰富 编拟 习题 

摘      要：教材是高考命题的重要依据,教材中有一些典范性题目,它们或者是重要的结论,或者体现某种数学思想方法,或者是某个一般数学命题的具体形式,它的延伸、转化和拓广,呈现出丰富多彩的数学内容,这往往是编拟高考试题的源泉.

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